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发布时间:2020-01-08
足球分析软件:温州市教育总投入从1988年1。97亿元增加到2017年289。64亿元/
  
 

40年探索,40年跨越。1978年那場波瀾壯闊的改革,為溫州的發展插上了騰飛的翅膀,也為溫州[教育 的英 文:education]的變遷提供了[曆史 的英 文:History]機遇。此刻站在改革開放40周年的節點回望,歲月光影中,依稀[可以 的英 文:can]看到當年在破舊危房裏那一雙雙渴望上好學的“大眼睛”……光陰流轉,時代的列車轟隆向前,秉承著黨和政府對教育事業一以貫之的重視,溫州教育實現了劃時代的巨變,結出了累累碩果:從破舊的危房到現代化校舍,從一塊黑板到多媒體教室,從最初的基礎學習到[學生 的拚音:xué sheng]素質全麵發展,從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”…… 曆經40年風雨陽光的溫州教育,辦學水平、辦學規模、師資隊伍、基礎設施、教育[管理 的拚音:guǎn lǐ]、教學質量都[發生 的拚音:fasheng]了翻天覆地的變化。從今天起,本版推出欄目《教育力量——慶祝改革開放40周年係列報道》,回顧溫州教育40年滄桑巨變,[感 的英 文:sense]悟40年“春天的[故事 的拚音:gù shi]”〖足球分析软件空气能〗。

不斷加大教育投入 讓每個孩子上好學

溫州日報全媒體[記者 的拚音:jì zhě]  卓揚

[隨著 的拚音:suí zhe]40年改革開放的浪潮,溫州教育發生了翻天覆地的變化,最直觀的變化無疑是校園的變遷■足球分析软件5g通讯■。從全省校舍破舊房和危房最多的地區到改薄項目數、投資數均居全省第一;從農村[學校 的拚音:xué xiào]廟宇祠堂當教室到“最好的房子是學校”;從過去渴望改善辦學條件到今天追求辦學品質教學質量……溫州不斷加大教育投入力[度 的拚音: dù],改善學校辦學條件的曆程,是溫州改革開放取得的顯著成就在教育領域的一個印證和縮影。

1978年—1999年

從廟宇祠堂當教室到新校舍次第建成

“學生娒,進不來,留不住,學不好”,唱出了上世紀80年代溫州教育的困境。

有資料顯示,80年代的溫州,校舍中的破舊房和危房是全省最多的地區,據1985年統計,我市有危房17。6萬平方米,破舊房52萬平方米,同時還有22%的學校辦在祠堂廟宇裏,有近300個班的學生輪班教學。而與此相對的,是遠遠超出全省[平均 的英 文:an average]水平的教育人口,學齡人口最高達到76萬,全省小學每五個在校生就有一個是溫州人。

[我們 的拚音:wǒ men]當年讀書就在村裏的宗祠裏,幾個年級的學生都在一個教室裏上課。“現年36歲的翁先生說,翁先生小學就讀泰順縣橫坑鄉坑頭村小學,是那個年代典型的廟校合一小學。因為地方小,學校采用的複式教學,幾個年級的學生都在一個教室裏上課。

在金文斌所著的《溫州教育的跨越》一書中記載著,“1986年,在第[一次 的拚音:yī cì]義務教育宣傳月中,我市就[解決 的拚音:jiě jué]了廟校合一799所。”1978年至1997年,我市小學從6915所調整至2773所,小學附設初中班638所調整為61所,獨立初中從157所增加到374所。

1995年,為加快“普九”步伐,我市文成、泰順、永嘉、蒼南、平陽五縣共投入省扶貧資金,每個縣配套資金1個億,涉及80所中小學,196個項目,建築麵積達20萬平方米。1997年,我市更投入教育經費19。87億元,改善辦學條件。

2000年—2009年

全市教育總投入從不足30億元增加到112億元

為進一步改善農村學校的辦學條件,2005年,我市首次拿出3000萬元農村義務教育專項發展資金,專門用於補助全市農村特別是139個欠發達鄉鎮中小學的布局調整、標準化學校[建設 的拚音:jiàn shè]、危房改造、食宿工程、貧困生救助、師資[培訓 的英 文:training]和遠程教育。2008年,我市又出台《關於優先發展教育 加快教育強市建設的決定》,加大市財政對鹿城、龍灣、甌海三個市轄區以及欠發達鄉鎮農村教育的[支持 的英 文:support]力度。從這年起,市政府農村義務教育發展專項資金從每年3000萬元提高到每年6000萬元。各縣(市、區)人民政府相應配套增加專項資金,並確保及時足額撥付。

在2008年的全市教育[工作 的拚音:gōng zuò][會議 的英 文:meeting]上,時任中共[浙江 的拚音:zhè jiāng]省委教育工委書記、浙江省教育廳廳長劉希平表示,“在實施農村食宿改造的過程中,溫州拿出10個點補助縣裏食宿改造工程,這在全省是沒有的。這次會議上又將農村專項發展資金上升了到6000萬元,這在全省也是極少見的。”他認為溫州教育正是有了[這樣 的英 文:then][認識 的拚音:rèn shi]和行為,才有了突飛猛進的發展。

從2000年到2009年,全市教育總投入從不足30億元迅速增加到112億元,增幅超過3倍。到2009年底,全市建成647所省義務教育標準化學校,完成農村中小學食宿改造工程項目407個,竣工麵積達31萬平方米,竣工率達到100%,農村特別是欠發達鄉鎮學校辦學條件明顯改觀。

2010年—至今

學校硬件質量雙雙提升

“真[幸運 的英 文:桃花運][兒子 的拚音:ér zi]能搭載上溫大附中這艘[即將 的英 文:is about]起航的教育‘航母’。”甌海區茶山中學初二學生家長陳先生說。陳先生兒子就讀的茶山中學的變遷是溫州薄弱學校硬件質量雙提升的一個縮影。上世紀80年代,茶山中學設在茶山五美園的廂房裏,隻有70平方米。1987年,茶山中學遷入有兩幢教學樓的新校舍,辦學條件大大改善。今年,改擴建後的新教學樓投入使用,總建築麵積達1萬平方米以上。

不過比起新校園新設施,更讓學生與家長興奮的是,學校更名為溫州[大學 的英 文:university]附屬茶山實驗中學,從上海引進特級教師出任校長。溫州大學基礎教育發展[中心 的拚音:zhōng xīn]將對學校的戰略規劃、教學研究、課程改革、教師培訓、[人才 的英 文:牛B人物]培養、教育評價等領域給予全麵指導。校地聯手,將掀開學校發展新跨越。

與茶山中學相似,今秋,浙師大與龍灣區人民政府的戰略[合作 的英 文:cooperation]正式開篇,溫十五中教育集團(浙師大附中)和溫州育英學校教育集團(浙師大附小)正式揭牌。此外,為破解“擇校熱”“學區房”等民生難題,讓學生在家門口上好學,今年5月,我市製定出台《關於溫州市新組建城區十大教育集團的實施方案》,新組建城區十大教育集團,實施集團化辦學新路徑,推進優質教育資源擴張。

據悉,2014年以來,溫州市教育局以全麵改善薄弱學校基本辦學條件工程和省義務教育標準化學校創建等教育民生工程為依托,圍繞省教育基本現代化縣(市、區)創建,積極主動作為,切實加大投入,精準改善辦學條件,成效顯著。2014年至今,全市共實施中央全麵改薄項目132個,完成投資12。4億元,新增校舍麵積37。2萬平方米,項目數、投資額均居全省第一。

同時,今年借助全市“大拆大整”“大建大美”的契機,我市基礎教育設施建設迎來一個新的“春天”。全市新建、改擴建中小學及幼兒園278所,其中市區有29所學校投入使用。

記者 點評

教育優先發展,首先要加大教育投入。

盡管溫州財政一直“收入不高”,但對教育並不吝嗇,40年來一直不斷增加投入。近三年,我市國家財政性教育經費投入更是累計達到529。84億元,年均增幅10%。全市人均教育經費投入全省綜合排名從落後[位置 的英 文:locates]提升至第4位,城鄉生均教育事業費支出比例全省綜合排名從落後位置提升至第3位。投入的增加、排名的提升,體現了政府部門對教育的重視,也讓我們看到了溫州推進教育資源[有效 的英 文:valid]供給的積極力量。

 



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